El Módulo
de Aprendizaje de Equidad de Género y Turismo proporciona al alumnado,
elementos de análisis desde la perspectiva de género en el impacto en las tendencias turísticas con
base en una revisión de parámetros sociales que diferencian las necesidades e
intereses de mujeres y hombres al decidir en qué lugar realizar sus vacaciones.
El turismo con enfoque de género constituye una nueva forma de hacer y de pensar. Implica analizar cómo las mujeres y los hombres contribuyen, experimentan y se ven afectados o beneficiados, de forma individual y colectiva por el desarrollo del turismo; para contribuir al perfil de egreso, al desarrollar las competencias requeridas en el mundo del trabajo, para explicar ciertas situaciones de desigualdad y discriminación que por lo general son invisibles por el sólo hecho de estar legitimadas y promovidas en el nombre del desarrollo, la cultura y la tradición.
Las Humanidades, como campo de estudio, se centran en la interpretación y evaluación crítica de las prácticas culturales humanas. A través del análisis de diversas disciplinas como la literatura, la historia y la filosofía, se busca comprender la naturaleza humana y promover la libertad, la diversidad de pensamiento y la transparencia en la sociedad. La finalidad de las Humanidades es investigar y desarrollar la cultura y las formas de pensar, sentir y actuar del ser humano.
En el contexto del turismo, las Humanidades ofrecen diferentes perspectivas para analizar la equidad de género. Los métodos de investigación utilizados en las Humanidades, como el análisis, la dialéctica, la hermenéutica y la fenomenología, permiten indagar en las dinámicas sociales y culturales que influyen en la experiencia turística de hombres y mujeres. Por ejemplo, la hermenéutica ofrece una herramienta para interpretar textos y discursos relacionados con el turismo desde una perspectiva de género, mientras que la fenomenología permite explorar cómo se experimenta el turismo desde diferentes identidades de género.
Además, autores como Michel Foucault han contribuido al análisis de las ciencias humanas y su relación con el poder y el conocimiento. Foucault propuso una crítica de las formas tradicionales de conocimiento y planteó la importancia de examinar cómo se construyen las verdades y las normas en la sociedad. Su enfoque problematizó las concepciones establecidas sobre "lo humano" y destacó la importancia de considerar las relaciones de poder en la producción del conocimiento en el campo del turismo.
Teóricos Relevantes en Equidad de Género y Turismo
La equidad de género en el turismo es un tema de creciente importancia en el ámbito académico y práctico, que ha sido moldeado por la contribución de diversos teóricos a lo largo del tiempo. Estos teóricos han explorado las complejas interacciones entre género, turismo y desarrollo, y han generado perspectivas fundamentales que han enriquecido nuestro entendimiento sobre este tema.
Uno de los teóricos relevantes en este campo es Dianne Dredge, quien ha realizado importantes investigaciones sobre el impacto del turismo en las mujeres y las comunidades locales, así como sobre el papel de las políticas públicas en la promoción de la equidad de género en el turismo. Sus estudios han destacado la necesidad de adoptar enfoques inclusivos y sensibles al género en la planificación y gestión turística.
Otro destacado teórico es Michael Hall, cuyo trabajo se ha centrado en la relación entre turismo, género y desarrollo sostenible. Ha analizado cómo las políticas y prácticas turísticas pueden influir en las relaciones de género y en la distribución desigual de los beneficios del turismo. Su investigación ha subrayado la importancia de abordar las inequidades de género como parte integral de la agenda de desarrollo turístico, además, Stella Leivadi, con su enfoque en la geografía del género y el turismo, ha contribuido significativamente al análisis de cómo las dimensiones espaciales del turismo pueden afectar de manera diferencial a mujeres y hombres. Sus estudios han resaltado la importancia de considerar las experiencias y necesidades específicas de género en la planificación y diseño de destinos turísticos.
A continuación, se presenta una línea del tiempo que muestra la contribución de estos teóricos y otros relevantes en el desarrollo del campo de la equidad de género en el turismo:
1960-1970: Inicios de los estudios feministas en turismo, destacando la importancia de considerar las experiencias de las mujeres en el turismo y su participación en la fuerza laboral turística.
1980-1990: Surgimiento de investigaciones que examinan las relaciones de género en el turismo desde una perspectiva más amplia, explorando temas como la división del trabajo, el acceso a recursos y la representación en la industria turística.
2000-2010: Aumento del interés en la equidad de género en el turismo, con una mayor atención a las inequidades estructurales y a las estrategias para promover la participación igualitaria de mujeres y hombres en todas las facetas del turismo.
2020-2023: Consolidación de enfoques Inter seccionales que reconocen la intersección entre género, clase, etnia y otras dimensiones de la identidad en el turismo. Mayor énfasis en la acción política y la implementación de medidas concretas para abordar las desigualdades de género en la industria turística, en resumen, a lo largo de las últimas décadas, diversos teóricos han contribuido significativamente al desarrollo del campo de la equidad de género en el turismo, ofreciendo perspectivas valiosas que han enriquecido nuestro entendimiento sobre este tema y han orientado la acción para promover un turismo más inclusivo y equitativo.
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